Ja, nu är vi tre stycken här hemma som sitter vid våra datorer. Det är inte klokt men så är det. Vi har "fått hem" vår son igen som sitter mest hela dagarna vid datorn. Eftersom det är så många andra som är arbetslösa och varslade i Vimmerby tycker han att det inte är någon idé att söka jobb. Jag för min del har en annan uppfattning om detta och därför har vi (ganska ofta) vilda diskussioner om detta. Usch! Det är verkligen påfrestande. Men som föräldrar vill vi ju bara att det ska gå bra för våra barn därav detta tjat och pådrivande att söka skolor/jobb.
Nog pratat om sonen. Jag har nu kommit igång att läsa och jag har också tänkt ut ett tema, inte storyline, för projektarbetet i delkurs 3. Det ska vara ett frukttema där många ämnen integreras. Jag hoppas det blir bra.
Ha det gott!
måndag 9 februari 2009
lördag 31 januari 2009
Mycket givande dag i Växjö
Det var att gå upp tidigt idag, gäsp!!, för att åka till Växjö på föreläsning. Vi åkte, Marie och jag, vid halv sju. Vid klockan åtta var vi framme, utan att ha åkt fel. Vi hade med oss en GPS (utifall att... ) som maken programmerade på fredagen, men vi använde våra egna "GPS" och det gick alldeles utmärkt (vi hade i och för sig en liten fusklapp med vägbeskrivning som vi fått av Liselott). Eftersom jag inte tycker om att köra bil körde Marie. Det är jag väldigt tacksam för. Tack!
Jag blir mer och mer arg på mig själv att jag inte har lärt mig engelska. Jag är så dålig både på att prata och skriva. När vår lärare för dagen, Cecilia Augutis, sade att hon enbart skulle prata engelska och att vi skulle få göra många övningar där vi skulle prata engelska med varandra fick jag en knut i magen. Detta med att prata, och då med andra vuxna som jag vet kan prata bra, gör att jag får tunghäfta. Jag vill att allt jag säger ska komma på rätt plats och att det ska låta bra. Eftersom jag har ett dåligt ordförråd blir min kommunikation väldigt begränsad. Jag vet det och det gör att jag hellre är tyst. Vad ska jag då göra åt det, jo, träna och åter träna, jag vet det.
Nu var det inte så farligt utan det var sååååå roligt och givande dag. Jag har lärt mig mycket och fått många bra uppgifter att göra med barnen, kanske inte nu men senare när de lärt sig mer. Det var också bra att vi fick göra alla uppgifterna själva för då vet jag hur det ska vara. Tack Cecilia för en mycket givande dag.
Har suttit och tittat lite på olika möjligheter att åka på språkresa till England. Marie och jag fick lite tips och adresser av Cecilia. Vi skulle vilja åka själva för att träna och lära oss mer att kommunicera på engelska. Vi får se hur det blir med det.
Jag blir mer och mer arg på mig själv att jag inte har lärt mig engelska. Jag är så dålig både på att prata och skriva. När vår lärare för dagen, Cecilia Augutis, sade att hon enbart skulle prata engelska och att vi skulle få göra många övningar där vi skulle prata engelska med varandra fick jag en knut i magen. Detta med att prata, och då med andra vuxna som jag vet kan prata bra, gör att jag får tunghäfta. Jag vill att allt jag säger ska komma på rätt plats och att det ska låta bra. Eftersom jag har ett dåligt ordförråd blir min kommunikation väldigt begränsad. Jag vet det och det gör att jag hellre är tyst. Vad ska jag då göra åt det, jo, träna och åter träna, jag vet det.
Nu var det inte så farligt utan det var sååååå roligt och givande dag. Jag har lärt mig mycket och fått många bra uppgifter att göra med barnen, kanske inte nu men senare när de lärt sig mer. Det var också bra att vi fick göra alla uppgifterna själva för då vet jag hur det ska vara. Tack Cecilia för en mycket givande dag.
Har suttit och tittat lite på olika möjligheter att åka på språkresa till England. Marie och jag fick lite tips och adresser av Cecilia. Vi skulle vilja åka själva för att träna och lära oss mer att kommunicera på engelska. Vi får se hur det blir med det.
torsdag 29 januari 2009
Kalas
Har varit på kalas hos en av mina tre systrar som fyller år på lördag. Min andra syster fyller år imorgon, men henne ska vi på kalas i februari. Det är alltid roligt att träffas. Trots att vi alla fyra bor i Vimmerby blir det inte att vi träffas så ofta. Det är synd.
Hade ytterligare en engelskalektion med att visa olika saker barnen kan göra på de olika webbadresserna. De tycker det är väldigt roligt. Det här var verkligen bra.
Nu ska jag gå och lägga mig. Är trött efter en heldag på jobbet och en trevlig kväll med god fläskfilégryta med klyftpotatis, några glas vin och gott sällskap.
Hade ytterligare en engelskalektion med att visa olika saker barnen kan göra på de olika webbadresserna. De tycker det är väldigt roligt. Det här var verkligen bra.
Nu ska jag gå och lägga mig. Är trött efter en heldag på jobbet och en trevlig kväll med god fläskfilégryta med klyftpotatis, några glas vin och gott sällskap.
tisdag 27 januari 2009
Ny delkurs
Just nu känns det som jag inte kommer att klara av de mål som ställs i denna delkurs. Jag vet inte hur jag ska kunna jobba ämnesitegrerat och med tematisering. Det känns väldigt stort, framför allt för "mina" barn som bara går i tvåan och inte läst någon engelska. Det kommer troligtvis att kännas bättre efter lördagen då jag varit i Växjö och fått mer "kött på benen".
Jag tycker det skulle vara väldigt kul att jobba så, men vet ej om jag orkar för det är så mycket annat vi ska hinna med att göra.
Jag tycker det skulle vara väldigt kul att jobba så, men vet ej om jag orkar för det är så mycket annat vi ska hinna med att göra.
söndag 25 januari 2009
Skön helg
Den här helgen har varit riktig skön och bra . Vädret har i och för sig varit grått och trist men då har jag passat på att titta på film och bara slöat.
I fredags var vi, tillsammans med våra vänner, Mia, Anders, Marie och Dick på after work med god mat och dryck. Efter förtäringen åkte vi hem till oss och drack kaffe. Den här gången blev det inte så sent som när vi var hos Mia och Anders.
Igår var familjen bjudna på 60-årskalas, så då träffade jag släkten + många andra.
Det kanske inte är så lustigt att jag tittat på film och slöat i helgen.
Det har också varit en helg utan att jag behövt tänka på engelskan. Fast när jag gick i på First Class idag såg jag våra nya uppgifter till delkurs 3. Så nu är det bara att sätta igång igen. Det låter som jag tycker det är tråkigt men det är det inte. Härom dagen sade min kollega att hon pratat med ett par föräldrar som sade att de fick gå in på nätet eftersom deras barn sade att det var så roligt med webbsidorna jag visat. Det är härligt tycker jag. Så jag kommer att arbeta mer med webbidorna för att göra fler intresserade.
I fredags var vi, tillsammans med våra vänner, Mia, Anders, Marie och Dick på after work med god mat och dryck. Efter förtäringen åkte vi hem till oss och drack kaffe. Den här gången blev det inte så sent som när vi var hos Mia och Anders.
Igår var familjen bjudna på 60-årskalas, så då träffade jag släkten + många andra.
Det kanske inte är så lustigt att jag tittat på film och slöat i helgen.
Det har också varit en helg utan att jag behövt tänka på engelskan. Fast när jag gick i på First Class idag såg jag våra nya uppgifter till delkurs 3. Så nu är det bara att sätta igång igen. Det låter som jag tycker det är tråkigt men det är det inte. Härom dagen sade min kollega att hon pratat med ett par föräldrar som sade att de fick gå in på nätet eftersom deras barn sade att det var så roligt med webbsidorna jag visat. Det är härligt tycker jag. Så jag kommer att arbeta mer med webbidorna för att göra fler intresserade.
söndag 18 januari 2009
Skönt! Klar med projektuppgiften
Jag har verkligen kört hårt lördag och söndag. Så nu är projektbeskrivningen också klar. Det är så skönt nu när både webbrecensionerna och projektbeskrivningen är klar. Har kunnat pyssla med lite andra saker efter att jag skrivit klart. Det är alltid skönt när jag känner att arbetet är klart för då kan jag slappna av.
Här kommer webbrecensionerna.
WEBBSIDOR
Jag har tittat på ganska många webbsidor som jag tycker är bra. Men, som alltid, måste jag begränsa mig.
Jag har hittat två webbsidor som jag har fastnat för och som jag tycker passar till mina tvåor. Det är:
http://www.starfall.com//
http://www.britishcouncil.org/kids.htm
Alla de här webbsidorna kan användas av både yngre och äldre elever. Sidorna har övningar i olika nivåer. Det är bra eftersom många elever är på olika nivåer även om de är lika gamla.
Webbsidan Starfall är en sida med språkövningar för yngre elever. Jag tycker att de sidor jag har tittat närmare på passar att göra med mina tvåor, trots att de knappt har läst någon engelska innan. Sidorna har en bra layout och det ord barnen trycker på läses upp av en barnröst vilket gör att de kan höra uttalet. I de övningar där meningar visas kan de också höra dem. Det finns en funktion där ett öra visas vilket barnen kan trycka på. Då är det en barnröst som läser upp meningen. Den funktionen är väldigt bra tycker jag eftersom barnen kan höra meningen fler gånger genom att bara trycka på ”örat”. På så vis kan de läsa med när de hört meningen ett par gånger vilket gör att de både ser hur orden stavas och hör uttal, upprepade gånger. Genom att varje moment har en liten ruta med en pil, då man vill gå vidare, kan barnen i sin egen takt gå vidare då de tycker de har tränat klart.
På första sidan finns det fyra kategorier att välja mellan. Jag har valt att titta närmare på nummer fyra It´s fun to read. På den sidan finns det, även där, olika kategorier att välja mellan. Jag har valt att titta närmare på All About Me! På den sidan kan barnen välja mellan:
Who Am I?
What Is My Pet?
Where Do I Sleep?
Which Is My Toy?
På sidan Who Am I? får barnen sätta in ord i meningar som handlar om sig själva som exempel, I am ________ years old. De klickar då på siffran 8 och ordet eight sätts in i meningen o s v.
På samma sida som All About Me! kan barnen välja att klicka på About My där fyra olika uppgifter går att göra. De kan välja mellan • Body, • Bathroom, • Kitchen, • Livingroom.
Där ska barnen sätta in rätt ord i ordrutor. När de sätter in orden på rätt plats säger en barnröst ordet först och sedan ex. ”My leg is on my body. I can move it like this”. Då rör sig benet upp och ner. När allt är klart upprepas orden samt att barnet på bilden rör på de kroppsdelar som sägs. Om barnen skulle svara fel så ”fastnar” inte ordet i ordrutan.
Sidorna/uppgifterna jag beskrivit kan både användas så att jag som lärare gör dem tillsammans med barnen. De kan också göra sidorna/uppgifterna själva genom att de kan trycka fram sig själva och i sin egen takt genom ”pilrutan”. De kan också arbeta i smågrupper eller två och två.
Webbsidan BRITISH COUNCIL LearnEnglishkids är för barn som ska lära sig engelska. Man kan hitta spel, sånger, berättelser men också många andra aktiviteter på sidan. På startsidan finns det många olika aktiviteter. Längst upp på sidan finns det sju olika kategorier att välja på. Det är: • spel, • skriva ut och göra, • sånger, • berättelser, • lyssna, läsa, skriva, • ämnen, • föräldrar. Om man pekar på en av kategorierna får man fram en rullist med rubriker/sidor med olika aktiviteter. Det finns aktiviteter för många olika åldrar.
Eftersom det finns så mycket att göra på British Council har jag valt att titta på kategorin Songs → Little kids och Traditional songs. På sidan Song for little kids kan man välja olika sånger. Det finns sånger för olika ändamål så som alfabetet, månaderna, trafik, kroppsdelar etc, etc. På sidan Traditional songs är det olika traditionella sånger. Där finns bland annat sånger som Blinka lilla stjärna och Imse vimse spindel. Samtidigt som barnen hör sången visas också texten. Det går att köra om sången hur många gånger man vill. Man kan också skriva ut sångerna vilket gör att barnen tillsammans med lärare eller med varandra kan översätta texterna till svenska.
Jag har testat de här två webbsidorna med barnen. Jag körde sidorna via projektorn så att de fick se det på storbild. Först gick jag igenom varför jag ville visa de här sidorna och sedan berättade jag lite kort om dem. Första webbsidan jag gick in på var Starfall och Who Am I? Jag körde först girl. Barnen lyssnade först på meningen och sedan fick de säga efter sedan körde jag meningen igen. Därefter frågade jag om det var någon som visste vad meningen betyder. Det var flera barn som var duktiga på att svara, kanske inte helt rätt alltid, men det är bra tycker jag att de vill svara och är engagerade. De tyckte det var roligt att man kunde välja på olika saker som till exempel att ansiktet kunde få en grön färg. När vi kört girl klart gjorde vi samma sak med boy.
Sedan gick vi över till About My → Body. Barnen tyckte det var riktigt roligt. Jag låtsades ibland att jag inte kunde och satt ordet fel, men barnen var med och ropade att jag satt fel. De tyckte också att det var roligt när pojken sade och rörde de olika kroppsdelarna samt när han dansade mot slutet. Den här uppgiften är verkligen rolig och lärorik.
När vi gjort About My → Body gick jag in på webbsidan BRITISH COUNCIL. Där sjöng vi robotsången I´v got a robot. Innan vi sjöng förklarade jag vad sången handlade om. Vi har tidigare i klassen gjort robotar i slöjden och skrivit om dem så jag tyckte att det passade bra att sjunga den här sången. Tiden springer verkligen iväg när man har roligt och det gjorde den också för oss. Till slut spelade jag bara upp två traditionella sånger som de redan kan, fast på svenska. Det var Twinkel Twinkel Little Star… och Incy Wincy Spider…. Det här var verkligen lyckat och efteråt fick jag skriva webbsidorna till barnen för dem ville prova hemma och det hade flera av dem gjort också. Mitt mål är att varje barn, eller åtminstone två och två, ska sitta vid en dator och göra de här uppgifterna själva. Då kan de prova sig fram i sin egen takt.
Här kommer webbrecensionerna.
WEBBSIDOR
Jag har tittat på ganska många webbsidor som jag tycker är bra. Men, som alltid, måste jag begränsa mig.
Jag har hittat två webbsidor som jag har fastnat för och som jag tycker passar till mina tvåor. Det är:
http://www.starfall.com//
http://www.britishcouncil.org/kids.htm
Alla de här webbsidorna kan användas av både yngre och äldre elever. Sidorna har övningar i olika nivåer. Det är bra eftersom många elever är på olika nivåer även om de är lika gamla.
Webbsidan Starfall är en sida med språkövningar för yngre elever. Jag tycker att de sidor jag har tittat närmare på passar att göra med mina tvåor, trots att de knappt har läst någon engelska innan. Sidorna har en bra layout och det ord barnen trycker på läses upp av en barnröst vilket gör att de kan höra uttalet. I de övningar där meningar visas kan de också höra dem. Det finns en funktion där ett öra visas vilket barnen kan trycka på. Då är det en barnröst som läser upp meningen. Den funktionen är väldigt bra tycker jag eftersom barnen kan höra meningen fler gånger genom att bara trycka på ”örat”. På så vis kan de läsa med när de hört meningen ett par gånger vilket gör att de både ser hur orden stavas och hör uttal, upprepade gånger. Genom att varje moment har en liten ruta med en pil, då man vill gå vidare, kan barnen i sin egen takt gå vidare då de tycker de har tränat klart.
På första sidan finns det fyra kategorier att välja mellan. Jag har valt att titta närmare på nummer fyra It´s fun to read. På den sidan finns det, även där, olika kategorier att välja mellan. Jag har valt att titta närmare på All About Me! På den sidan kan barnen välja mellan:
Who Am I?
What Is My Pet?
Where Do I Sleep?
Which Is My Toy?
På sidan Who Am I? får barnen sätta in ord i meningar som handlar om sig själva som exempel, I am ________ years old. De klickar då på siffran 8 och ordet eight sätts in i meningen o s v.
På samma sida som All About Me! kan barnen välja att klicka på About My där fyra olika uppgifter går att göra. De kan välja mellan • Body, • Bathroom, • Kitchen, • Livingroom.
Där ska barnen sätta in rätt ord i ordrutor. När de sätter in orden på rätt plats säger en barnröst ordet först och sedan ex. ”My leg is on my body. I can move it like this”. Då rör sig benet upp och ner. När allt är klart upprepas orden samt att barnet på bilden rör på de kroppsdelar som sägs. Om barnen skulle svara fel så ”fastnar” inte ordet i ordrutan.
Sidorna/uppgifterna jag beskrivit kan både användas så att jag som lärare gör dem tillsammans med barnen. De kan också göra sidorna/uppgifterna själva genom att de kan trycka fram sig själva och i sin egen takt genom ”pilrutan”. De kan också arbeta i smågrupper eller två och två.
Webbsidan BRITISH COUNCIL LearnEnglishkids är för barn som ska lära sig engelska. Man kan hitta spel, sånger, berättelser men också många andra aktiviteter på sidan. På startsidan finns det många olika aktiviteter. Längst upp på sidan finns det sju olika kategorier att välja på. Det är: • spel, • skriva ut och göra, • sånger, • berättelser, • lyssna, läsa, skriva, • ämnen, • föräldrar. Om man pekar på en av kategorierna får man fram en rullist med rubriker/sidor med olika aktiviteter. Det finns aktiviteter för många olika åldrar.
Eftersom det finns så mycket att göra på British Council har jag valt att titta på kategorin Songs → Little kids och Traditional songs. På sidan Song for little kids kan man välja olika sånger. Det finns sånger för olika ändamål så som alfabetet, månaderna, trafik, kroppsdelar etc, etc. På sidan Traditional songs är det olika traditionella sånger. Där finns bland annat sånger som Blinka lilla stjärna och Imse vimse spindel. Samtidigt som barnen hör sången visas också texten. Det går att köra om sången hur många gånger man vill. Man kan också skriva ut sångerna vilket gör att barnen tillsammans med lärare eller med varandra kan översätta texterna till svenska.
Jag har testat de här två webbsidorna med barnen. Jag körde sidorna via projektorn så att de fick se det på storbild. Först gick jag igenom varför jag ville visa de här sidorna och sedan berättade jag lite kort om dem. Första webbsidan jag gick in på var Starfall och Who Am I? Jag körde först girl. Barnen lyssnade först på meningen och sedan fick de säga efter sedan körde jag meningen igen. Därefter frågade jag om det var någon som visste vad meningen betyder. Det var flera barn som var duktiga på att svara, kanske inte helt rätt alltid, men det är bra tycker jag att de vill svara och är engagerade. De tyckte det var roligt att man kunde välja på olika saker som till exempel att ansiktet kunde få en grön färg. När vi kört girl klart gjorde vi samma sak med boy.
Sedan gick vi över till About My → Body. Barnen tyckte det var riktigt roligt. Jag låtsades ibland att jag inte kunde och satt ordet fel, men barnen var med och ropade att jag satt fel. De tyckte också att det var roligt när pojken sade och rörde de olika kroppsdelarna samt när han dansade mot slutet. Den här uppgiften är verkligen rolig och lärorik.
När vi gjort About My → Body gick jag in på webbsidan BRITISH COUNCIL. Där sjöng vi robotsången I´v got a robot. Innan vi sjöng förklarade jag vad sången handlade om. Vi har tidigare i klassen gjort robotar i slöjden och skrivit om dem så jag tyckte att det passade bra att sjunga den här sången. Tiden springer verkligen iväg när man har roligt och det gjorde den också för oss. Till slut spelade jag bara upp två traditionella sånger som de redan kan, fast på svenska. Det var Twinkel Twinkel Little Star… och Incy Wincy Spider…. Det här var verkligen lyckat och efteråt fick jag skriva webbsidorna till barnen för dem ville prova hemma och det hade flera av dem gjort också. Mitt mål är att varje barn, eller åtminstone två och två, ska sitta vid en dator och göra de här uppgifterna själva. Då kan de prova sig fram i sin egen takt.
torsdag 15 januari 2009
Webbsidor
Nu är jag nöjd, dubbelt upp. Är nu klar med arbetsuppgiften "Webbrecentioner" (efter att ha ändrat en hel del från förra gången jag skrev att jag var klar). Jag har också testat sidorna idag, jag skrivit om, med barnen. Det var lyckat. De tyckte det var riktigt roligt. Många bad att få webbadresserna så de kan prova hemma. Sidorna jag visade idag var http://www.starfall.com/ och http://www.britishcouncil.org/kids.htm
Nu är det bara att börja på nästa uppgift dvs projektet jag ska beskriva. Men det får bli i helgen. Då blir det att köra hårt.
Nu är det bara att börja på nästa uppgift dvs projektet jag ska beskriva. Men det får bli i helgen. Då blir det att köra hårt.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)